Mš / Zš

Základná škola pri zdravotníckom zariadení, Limbova 1, Bratislava - alokované pracovisko v Špecializovanej rehabilitačnej nemocnici v Dunajskej Lužnej

Základná škola pri zdravotníckom zariadení pri Detskej fakultnej nemocnici s poliklinikou a Dérerovej nemocnici s poliklinikou patrí do siete špeciálneho školstva. Výchova a vzdelávanie hospitalizovaných žiakov prebieha tiež v alokovanom pracovisku v Dunajskej Lužnej. Hlavnou úlohou ZŠ je zabezpečiť kontinuitu vyučovania detí na liečebnom pobyte s vyučovaním v kmeńových školách, s prihliadnutím na ich psychický a somatický stav. Vyučovanie zabezpečujú špeciálni pedagógovia - učiteľka a vychovávateľka. Vyučovanie žiakov prebieha v dopoludňajších hodinách podľa variantu zodpovedajúcemu psychickému a somatickému stavu dieťaťa. Vyučovanie je prispôsobené liečebnému režimu. Prebieha v skupinách, s dôrazom na individuálny prístup k jednotlivým deťom. V popoludňajších hodinách sa môžu deti zúčastňovať činností v školskom klube detí. Pedagogickí pracovníci úzko spolupracujú so zdravotníckym personálom zdravotníckeho zariadenia, miera zaťaženia žiaka je prekonzultovaná s ošetrujúcim lekárom.

Materská škola pri zdravotníckom zariadení, Limbova 1, Bratislava - alokované pracovisko v Špecializovanej rehabilitačnej nemocnici v Dunajskej Lužnej

Špeciálna materská škola patrí medzi predškolské zariadenia pri zdravotníckom zariadení a tvorí rovnocennú súčasť výchovno-vzdelávacej sústavy. V alokovanom pracovisku v Dunajskej Lužnej prebieha výchovno-vzdelávacia činnosť s deťmi od 2 do 6 rokov. Poskytuje variabilnú výchovno-vzdelávacia činnosť formou poldennej a celodennej starostlivosti. Základnou funkciou MŠ je pedagogická funkcia, ktorá spočíva v špeciálno-pedagogickom pôsobení na dieťa, pomáha mu v procese socializácie a jeho predškolskom vzdelávaní. Na základe zmyslového vnímania pedagógovia rozvíjajú a upevňujú trvalé návyky, vedomosti a zručnosti detí v predškolskom veku. Zážitky detí sú prenášané do kresby, pomocou nej pedagógovia získavajú informácie o grafickej vyspelosti dieťaťa. S výtvarným vyjadrovaním predstáv sa súčasne rozvíja vnímanie, myslenie, motorika ruky, zmysel pre krásu a reč. Edukačnú činnosť detí zabezpečujú kvalifikovaní špeciálni pedagógovia v dopoludňajších aj popoludňajších hodinách.